Cheops Pyramide

Category: 3D-Model
Subjects: History
Tags: None
Created with: Sketchup
Language: German
Author: Fabian@HfH

Description

Das taktile Modell der Cheops-Pyramide soll blinde und hochgradig-sehbehinderte Schülerinnen und Schüler im Geschichtsunterricht helfen, Bau und Innenleben der größten und berühmtesten ägyptischen Pyramide besser zu verstehen. Die Abmessung der Pyramide beträgt 18cm Länge, 18cm Breite und 18cm Höhe. Das Modell besteht aus zwei spiegelgleichen Hälften. Werden diese voneinander getrennt, entsteht ein Querschnitt, der das Innenleben der Pyramide offenbart. Einsatzgebiete: Geschichtsunterricht Hochkulturen altes Ägypten „Sieben Weltwunder“ Fachinformationen: Die Cheops-Pyramide ist 147 Meter hoch. Mindestens 20 000 Arbeiter müssen am Bau beteiligt gewesen sein. Die Bauzeit betrug 20 Jahre. Die Cheops-Pyramide steht in Giseh südlich von Kairo. Für den Bau wurden mehr als 6 Millionen Tonnen Steine verwendet. Nach dem Glauben der alten Ägypter sollten die toten Pharaonen dem Sonnengott „Re“ möglichst nah sein. Deshalb bauten sie immer höhere Pyramiden. Das Leben nach dem Tod war der wichtigste Teil des ägyptischen Glaubens. Deshalb schuf man für die Toten größere und prachtvollere Bauten als für die Lebenden. Von innen sind Pyramiden wie ein Labyrinth aufgebaut, um die Gräber vor Grabräubern zu schützen. Ein großer Teil der Pyramiden liegt im Untergrund verborgen.

Printing instructions and tips

Druckerfahrungen: Druckzeit pro Hälfte ca. 14 Stunden Materialverbrauch ca. 290 Gramm Kosten ca. 9,60€ pro Hälfte (1000g = 33,33€) Verwendete Druckeinstellungen: Schichthöhe 0,3mm; Infill: 10% Nachbearbeitung: Beide Hälften der Pyramide wurden nachträglich mit einem Granit-Effekt-Spray aus dem Baumarkt besprüht. Dadurch entsteht eine steinähnliche Textur. Die Braillepunkte wurden nachträglich mit einem wasserfesten Folienstift hervorgehoben. Die Tunnel innerhalb der Pyramide wurden ebenfalls mit einer schwarzen Kontur hervorgehoben. Eine Schwarzschriftbeschriftung wurde nachträglich aufgetragen, damit auch sehende Schülerinnen und Schüler mit dem Modell arbeiten können.

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